关于小孩教育的一些想法

每个小孩应该首先默认为天才来培养，坚持三年，如果天才培养效果不明，再退而求其次。

课上孩子动嘴少，课下应该多让孩子动嘴，让他/她自己把今天学到的东西讲给家长听，直到讲明白为止。不要再请什么家教，课上灌了课下灌。

输入输出缺一不可。大半人的观念仍停留在教育即输入的阶段，代代相传，教育者（家长、老师、教材编撰者）以己为限，树立权威道德，压抑输出，唯恐被后辈推翻。长此以往，时代无进步。

 

 

持续补充中。。。。